Collège et lycée (Rentrée 2019)
Les programmes Cycles 2, 3 et 4
Attendus de fin d’année et repères annuels de progression
Les documents d’accompagnement pour le collège
Réunion des coordonnateurs 2020
Annales examens
Applications pour tablettes
Apprentissage entraînement et suivi
Automatismes et calcul mental
Capture de productions
Edubase
Grandeurs et mesures
Proportionnalité
Documents pour le Lycée
E3C : Les blocs du programme et les épreuves
Enseigner informatique (SNT et NSI)
ICN-ISN
Programmes en vigueur en terminale pour 2019-2020
Programmes et ressources en mathématiques : BAC 2021
Projet de programme en 1ere pour la rentrée 2022
Réunion des coordonnateurs 2020 de lycées
Présentation générale
Atelier « résolution de problèmes »
Des problèmes utilisant le contexte guyanais
ARCHIVES : Résolution de problèmes
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Atelier « pratiques ludiques »
Débuter avec Python
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Évaluations de début de 6ème : Campagne 2019
Tests de positionnement de début de seconde : Campagne 2019
Semaine des mathématiques 2016
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Appel à candidature TraAM Mathématiques 2020-2021
TraAM 2018-2019
TraAM Mathématiques 2022-2023
COMPTE RENDU REUNION EN DISTANCIEL DES COORDONNATEURS 20 mai 2020
EDUSCOL Ressources pour la continuité pédagogique
La fin d’année 2019 2020 en mathématiques - COLLEGE
Lettre de l’IA-IPR
Opération Nation apprenante
Outils pour la continuité pédagogique
Priorités pédagogiques au collège à la rentrée 2020
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Réouverture des écoles : comment accompagner au mieux les élèves ?
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Vademecum continuité pédagogique
Semaine des mathématiques du 13 au 24 mars 2023
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