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Site de mathématiques de l’académie de la Guyane

    Continuité pédagogique


  • Ressources numériques éducatives
    Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d'assurer une continuité pédagogique. Parmi les ressources disponibles figurent les (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le mercredi 25 mars 2020
  • COMPTE RENDU REUNION EN DISTANCIEL DES COORDONNATEURS 20 mai (...)
    L’inspection pédagogique régionale de mathématiques remercie l’ensemble des coordonnatrices et coordonnateurs de mathématiques du collège qui ont pris part à cette réunion en distanciel, qui s’est tenue le mercredi 20 mai 2020 de 14h à 17h sur la (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le mercredi 27 mai 2020
  • Lettre de l’IA-IPR
    Chers Collègues, Je tiens, en premier lieu, à vous assurer de tout mon soutien dans cette période difficile. Je vous sais attachés à la réussite des élèves et ne doute pas de votre volonté et de votre capacité à mettre en œuvre la continuité pédagogique (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le jeudi 19 mars 2020
  • Lettre Édu_num Maths N°33 Spéciale Accompagnement Pédagogique
    L’utilisation de ressources numériques est un moyen de participer à la continuité pédagogique de nos classe en ce moment particulier. Dans cette lettre Edu_Num Mathématiques n°33 (mars 2020), Spéciale Accompagnement Pédagogique, est abordée le service (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le jeudi 19 mars 2020
  • Opération Nation apprenante
    Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et plusieurs médias audiovisuels et de la presse écrite se mobilisent pour proposer des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires. Émissions en direct, podcasts, vidéos, etc. : (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le mercredi 25 mars 2020
  • Repères pour la continuité pédagogique
    En cette période complexe et complètement inédite, la continuité pédagogique se fonde sur un principe essentiel : la confiance, confiance des enseignants dans leurs élèves, confiance de l’institution dans ses personnels. Ce document, qui se veut (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le vendredi 20 mars 2020
  • EDUSCOL Ressources pour la continuité pédagogique
    Cette page vise à rappeler quelques grands principes et à présenter quelques modalités permettant d'assurer au mieux une continuité pédagogique en mathématiques. Elle complète ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le mercredi 25 mars 2020
  • La fin d’année 2019 2020 en mathématiques - COLLEGE
    Le présent document vise à donner quelques repères aux enseignants pour cette fin d’année, qu’elle s’effectue en distanciel ou en présentiel. Après avoir rappelé les objectifs généraux mis en avant dans les précédents documents, cette présentation apporte (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le mercredi 27 mai 2020
  • Vademecum continuité pédagogique
    Afin de trouver certaines réponses aux nombreuses interrogations que peut apporter cette situation de travail à distance (pour le premier degré, ainsi que le second degré). Dois-je être physiquement présent dans le collège ou le lycée pendant la (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le lundi 23 mars 2020
  • Outils pour la continuité pédagogique
    Articles sur le site de la DANE de Guyane proposant de découvrir "Ma classe à la maison" et créer un compte, de créer une classe virtuelle avec "Ma classe à la maison", des tutoriels vidéos pour travailler à distance avec PRONOTE, uneliste de manuels (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le jeudi 19 mars 2020
  • Réouverture des écoles : comment accompagner au mieux les élèves (...)
    La réouverture des établissements scolaires est conduite de manière concertée, progressive et assortie de garanties sanitaires. Vous trouverez sur cette page des informations, des documents de référence et des recommandations pédagogiques qui ont pour (...)
    Auteur : Julien SAPALY
    Mise à jour le jeudi 7 mai 2020

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